8月8日上午，“西南助學 陽光沐浴”計劃名師教研交流座談會在安惠會議中心舉辦。來自貴州麻尾小學、獨山四中的教師代表齊聚一堂，與南通本地教育領域專家面對面交流，共同探索東西部教育協(xié)同提質的新路徑。

本次座談會特別邀請南通市教育科學研究院副書記、副院長曹桂林，南通市教育科學研究院教研員、南通師范高等專科學校STEAM教育研究所副所長陳有志帶來專題分享。曹桂林副院長以“提升區(qū)域教育品質需要關注的幾個問題”為切入，從數(shù)據(jù)驅動的教科研、項目推進的教科研、問題導向的教科研、追求品質的教科研四個維度，系統(tǒng)拆解了基層教科研工作的深化路徑，同時結合南通本土情境教育的實踐經(jīng)驗，為來自貴州的老師們提供了可落地的教研參考方案。

陳有志副所長則以《人工智能與教育場景的融合》為主題，用通俗易懂的講解厘清了AI大模型、智能體的基礎概念，結合大量中小學教學的實際案例，展示了智能工具在備課、課堂互動、課后輔導等場景中的實用方法，讓在場的貴州教師對數(shù)字化教育賦能有了全新的認知。

麻尾小學副校長韋興芬在交流中表示，此次南通之行收獲遠超預期，不僅系統(tǒng)了解了南通教育的先進發(fā)展經(jīng)驗，更掌握了人工智能工具服務日常教學的實用方法。后續(xù)他們會把本次座談會學到的教研思路、數(shù)字化教學技巧帶回貴州校園，結合當?shù)貙W生的實際情況落地應用，用優(yōu)質的教育資源為孩子們搭建更廣闊的成長平臺。

作為2026安惠“西南助學 陽光沐浴”計劃的重要環(huán)節(jié)，本次教研交流座談會打破地域教育資源壁壘，以名師經(jīng)驗共享的方式，為西南鄉(xiāng)村教育質量提升注入新的動力。